ΚλικόνιαΠηγαίνετε με πολλά διαφορετικά ονόματα. Αναφέρονται συχνά ως συστήματα απόκρισης στην τάξη (CRS) ήΣυστήματα απόκρισης κοινού. Αυτό, ωστόσο, μπορεί να υποδηλώνει ότι οι μαθητές είναι παθητικά μέλη, τα οποία αντιφάσκουν με τον κεντρικό σκοπό της τεχνολογίας Clicker, ο οποίος είναι να συμμετέχουν ενεργά σε όλους τους μαθητές ως μεμονωμένα μέλη της μαθησιακής κοινότητας αντί για ένα ολόκληρο "κοινό". Αλλά πώς ένα clicker αλλάζει την τάξη σας ή τον τρόπο διδασκαλίας σας; Ότι ξεκινάμε με αυτές τις πτυχές.
Ένα πιο σημαντικό χαρακτηριστικό των clickers είναι ότι, μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να πάρουν άμεση ανατροφοδότηση. Το Feedback φαίνεται να λειτουργεί μέσω ενός διορθωτικού μηχανισμού στον οποίο μπορούν να διορθωθούν λανθασμένες απαντήσεις και η διορθωμένη απάντηση μπορεί να θυμηθεί πιο εύκολα. Ως εκ τούτου, η μάθηση είναι καλύτερη όταν η ανατροφοδότηση παρέχει τη σωστή απάντηση και όχι απλώς υποδεικνύοντας εάν η απάντηση είναι σωστή ή λάθος.
Οι Clickers μπορούν επίσης να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να μάθουν για την κατάσταση της παρακολούθησης της τάξης και της προετοιμασίας της τάξης. Που χρειάζονται μόνο μια απλή ματιά. Στις κλικ του υλικού, ο εκπαιδευτής μπορεί να μετρήσει ποιος είναι παρών μέσω ενός συγκεκριμένου σειριακού αριθμού για κάθε clicker - και εάν είναι εγγεγραμμένοι σε ονόματα σπουδαστών, μπορεί να έχετε την επιλογή να τα δείτε διατηρώντας παράλληλα τα δεδομένα ανώνυμα στην υπόλοιπη τάξη.
Παρεμπιπτόντως,έξυπνοι clickersΚάντε τους μαθητές να συμμετέχουν ανώνυμα, καθιστώντας εύκολο για όλους να συμμετάσχουν χωρίς τον κίνδυνο δημόσιας αποτυχίας. Δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα τυχερών παιχνιδιών που οι μαθητές βρίσκουν πιο ελκυστική από την παραδοσιακή συζήτηση ή διάλεξη. Συμμετοχή σε μαθητές σε ενεργό μάθηση καθ 'όλη τη διάρκεια της περιόδου της τάξης. Σε αυτή τη βάση, οι clickers μετρούν το επίπεδο κατανόησης του υλικού που παρουσιάζεται και παρέχοντας την ευκαιρία για άμεση ανατροφοδότηση σε ερωτήσεις σπουδαστών. Οι σπουδαστές σε εισαγωγικά μαθήματα συχνά έχουν λίγη γνώση του θέματος, ώστε να είναι δύσκολο για αυτούς να συζητήσουν και να προβληματιστούν σχετικά με θέματα σε οποιοδήποτε βάθος - απλά μπορεί να μην έχουν τις απαραίτητες πληροφορίες για να το κάνουν. Ωστόσο, η αντανάκλαση και το βάθος της επεξεργασίας εξακολουθούν να είναι σημαντικοί για τη μνήμη σε εισαγωγικά μαθήματα. Το βάθος της επεξεργασίας αναφέρεται στο επίπεδο της σημασιολογικής κωδικοποίησης που παίρνει.
Σύστημα απόκρισης ομιλίας QOMOείναι ένα ευφυές προϊόν που βασίζεται στη λειτουργία της αλληλεπίδρασης και της αντίδρασης στην τάξη. Παρέχει περισσότερο πραγματικό και απεικονισμένο περιβάλλον κλάσης. Στην επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, το σύστημα απάντησης θα ανακατεύσει τη γνώμη τους. Η πρωτοβουλία και η εξερεύνηση των φοιτητών θα προσομοιωθούν πλήρως.
Χρόνος δημοσίευσης: Ιαν-06-2023