Προκειμένου να αλλάξει το καθεστώς της εκπαίδευσης και να εναρμονιστεί με την εποχή,φωνητικά κλικέχουν επενδυθεί σε ιδρύματα κατάρτισης και δημόσια σχολεία. Με την παρέμβαση αυτής της τεχνολογίας διδασκαλίας, φαίνεται ότι η τάξη ξαφνικά ζωντάνεψε.
Από την αρχαιότητα, η εκπαίδευση έχει θέσει τις διδακτικές αρχές πάνω από τη διδασκαλία γνώσεων και δεξιοτήτων. Η εκπαίδευση του Κομφούκιου υιοθετεί αυτή τη μέθοδο, όπως και η ιδιωτική σχολική εκπαίδευση και η σύγχρονη εκπαίδευση. Αλλά δεν ξέρω πότε, υπό την καθοδήγηση του «τεστ», η διδασκαλία στην τάξη μας έγινε διδασκαλία για τη μεταφορά γνώσεων, διδασκαλία για υψηλές βαθμολογίες στο τεστ. Η τάξη μας έχασε την «ψυχή» και τη «ζωντάνια» και τα μάτια των μαθητών άρχισαν να μπερδεύονται. Μερικά παιδιά άρχισαν να κουράζονται από το διάβασμα και άρχισαν να κοιμούνται στην τάξη.
Ας ρίξουμε μια ματιά σε τι προστέθηκε η έξυπνη τάξη από τοσύστημα απόκρισης στην τάξημοιάζει;
Μια ενεργή ατμόσφαιρα στην τάξη είναι πιο πιθανό να κάνει τους μαθητές να ενδιαφέρονται για τη μάθηση, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα της διδασκαλίας. Μετά τη χρήση τουφοιτητές που κάνουν κλικΣτην τάξη, οι εκπαιδευτικοί ξεκινούν οποιαδήποτε μέθοδο ερωτήσεων και απαντήσεων, όπως «όλο το προσωπικό απαντά, τυχαία απαντά, επιλέγει τη σωστή απάντηση και επιλέγει κάποιον να απαντήσει» και ανοίγουν τον κατάλογο αξιολόγησης της τάξης, ο οποίος μπορεί να αξιολογήσει άμεσα τη συμπεριφορά των μαθητών στην τάξη. Η ανανέωση της λίστας κατάταξης σε πραγματικό χρόνο μπορεί να βοηθήσει στην τόνωση της ανταγωνιστικότητας των μαθητών. Η λειτουργία τυχαίας επιλογής επιτρέπει σε κάθε μαθητή να επιλεγεί και ενθαρρύνει ολόκληρη την τάξη να παραμένει συγκεντρωμένη ανά πάσα στιγμή.
Οι βαθμολογίες των τεστ δεν πρέπει ποτέ να αποτελούν το μοναδικό κριτήριο για την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών. Το φωνητικό κλικ χρησιμοποιεί το φόντο για να δημιουργεί αυτόματα αναφορές δεδομένων αξιολόγησης της συμπεριφοράς των μαθητών, οι οποίες παρέχουν μια βάση στους εκπαιδευτικούς για να συνοψίζουν, να βελτιώνουν τα μαθήματα, ακόμη και τη σχολική διοίκηση. Μπορεί να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν γρήγορα ποιοι τομείς είναι αδύναμοι στην τάξη; Τι πρέπει να επαινεθεί; Τι είδους σχέδιο βελτίωσης πρέπει να αναπτυχθεί; Και να χρησιμοποιήσει αυτά τα δεδομένα επιδέξια για να καθοδηγήσει την τάξη.
«Οι καλοί μαθητές επαινούνται». Το φωνητικό κλικ επιτρέπει σε κάθε μαθητή να έχει την ευκαιρία να επαινεθεί, επιτρέποντας στην ελπίδα και τις εκπλήξεις να βλαστήσουν ήσυχα. Με αυτόν τον τρόπο, ο έπαινος δεν αφορά πλέον μόνο τους «κορυφαίους μαθητές» με τους καλύτερους βαθμούς και τη φήμη, και οι μαθητές με χαμηλούς βαθμούς θα επιδοκιμάζονται επίσης από τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους λόγω άλλων φωτεινών σημείων.
Η προσθήκη φωνητικών κλικ στην έξυπνη τάξη επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν ότι δεν πρέπει να ξεχνούν την «αρχική πρόθεση» της εκπαίδευσης, να διδάσκουν τον τρόπο ζωής, τον τρόπο μάθησης, να φωτίζουν τη σοφία των μαθητών, να ανοίγουν τους ορίζοντές τους για τους μαθητές και να οδηγούν τους μαθητές στη δημιουργική μάθηση.
Ώρα δημοσίευσης: 10 Οκτωβρίου 2022