Με την ταχεία ανάπτυξη της εκπαιδευτικής πληροφόρησης, QOMOφωνητικά clickersέχουν εισέλθει στην πανεπιστημιούπολη και έχουν σχεδόν γίνει κανονικές εγκαταστάσεις στην τάξη. Χρησιμοποιώντας την τεχνολογία για να οδηγήσει τη μάθηση των μαθητών, να πραγματοποιήσει αποτελεσματικά αλληλεπίδραση εκπαιδευτικών-μαθητών, αλληλεπίδραση μαθητών-φοιτητών και να συνειδητοποιήσει τον μετασχηματισμό και τη βελτίωση των εννοιών διδασκαλίας και των μεθόδων διδασκαλίας.
Η αλληλεπίδραση είναι σε αμφίδρομη. Μπορεί να υπάρχουν πολλές μορφές αλληλεπίδρασης στην τάξη και οι μαθητές μαθαίνουν από την αλληλεπίδραση. Δάσκαλοι και μαθητές που χρησιμοποιούν το QOMOφοιτητές clickers Για να απαντήσετε σε ερωτήσεις, ενσωματώστε με επιδεξιότητα τα βασικά σημεία της γνώσης στην τάξη σε ερωτήσεις στην τάξη. Και να κάνουν τους μαθητές να συμμετέχουν σε αυτό, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση των μαθητών, να αναλάβουν την πρωτοβουλία για να πάρουν τα clickers για να απαντήσουν σε ερωτήσεις. Το σύστημα απόκρισης στην τάξη QOMO προωθεί την κατασκευή της εκπαίδευσης στην τάξη με βάση το βιβλίο των φοιτητών. Ταυτόχρονα, το σύστημα προκαλεί την επιθυμία των μαθητών να σκεφτούν και να απολαύσουν τη διασκέδαση της χρήσης των γνώσεων που έχουν μάθει να λύσουν πρακτικά προβλήματα.
Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός είναι ένα απαραίτητο μέρος. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να κάνουν το σχεδιασμό διδασκαλίας στην τάξη μετά από να μεταδώσει σε διδακτικά υλικά, να κατανοήσει τους μαθητές, να αναλύσει την κατάσταση της μάθησης και να συνδυάσει τις έννοιες της διδασκαλίας και άλλους παράγοντες. Ωστόσο, αυτό το είδος σχεδιασμού είναι αδιάσπαστο από τα δεδομένα διδασκαλίας στην τάξη. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές δημιουργούν αναφορές δεδομένων σε πραγματικό χρόνο μέσω της χρήσης των κλικ για αλληλεπίδραση στην τάξη, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να έχουν μια σαφέστερη αντίληψη της μάθησης των μαθητών. Προκειμένου να συνδυαστούν συγκεκριμένοι στόχοι διδασκαλίας και οι σαφείς διαδικασίες διδασκαλίας, η ευέλικτη εφαρμογή του μοντέλου συνδυασμού μεθόδων θα πρέπει να θεωρείται ότι προάγει την αποτελεσματική αλληλεπίδραση στην τάξη.
Σε μια θετική και αποτελεσματική ατμόσφαιρα στην τάξη, η σχέση των εκπαιδευτικών-μαθητών είναι αρμονική. Η πειθαρχία της τάξης είναι καλή. Οι μαθητές έχουν θετική σκέψη, γρήγορα να ανταποκριθούν και η τάξη παρουσιάζει μια ζεστή και ενεργή σκηνή. Αυτή η αρμονική ατμόσφαιρα στην τάξη είναι μια ισχυρή εγγύηση για αποτελεσματική αλληλεπίδραση. Χρησιμοποιώντας κλικ για ψυχαγωγία και αλληλεπίδραση παιχνιδιών στην τάξη, η τάξη μπορεί να επιστραφεί στους μαθητές, κάνοντας την τάξη "ζωντανά", επιτρέποντας στους μαθητές να μιλούν ελεύθερα και αληθινά.
Οι κλικ Qomo χρησιμοποιούνται στις αίθουσες διδασκαλίας για την προώθηση της συνεχούς μάθησης και πρακτικής των εκπαιδευτικών. Με καθοδηγούμενη από προηγμένες εκπαιδευτικές έννοιες, δημιουργούν μια ιδέα προσανατολισμένη στον άνθρωπο, η οποία όχι μόνο ενισχύει πραγματικά την υποκειμενικότητα των μαθητών, αλλά δίνει επίσης πλήρη παιχνίδι στον ηγετικό ρόλο των εκπαιδευτικών.
Χρόνος δημοσίευσης: Ιουλ-28-2022