Επί του παρόντος, η χρήση πρωτοποριακής τεχνολογίας σε εκπαιδευτικά προγράμματα υποδηλώνει σημαντική πρόοδο στην ιατρική εκπαίδευση.Σημαντική εξέλιξη σημειώνεται στη διαμορφωτική αξιολόγηση με την άσκηση πολλαπλών εκπαιδευτικών τεχνολογιών.Όπως η χρήση ενόςσύστημα απόκρισης κοινού(ARS) είναι πολύ αποτελεσματικό για τη βελτίωση της μάθησης μέσω της ενεργού συμμετοχής και της ενισχυμένης αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών.Το ARS είναι επίσης γνωστό ωςσυστήματα ψηφοφορίας στην τάξη/ ηλεκτρονικά συστήματα ψηφοφορίαςή συστήματα προσωπικής απόκρισης.Είναι μια από τις μορφές ενός συστήματος άμεσης απόκρισης που παρέχει σε κάθε συμμετέχοντα μια φορητή συσκευή εισόδου ή κινητό τηλέφωνο μέσω του οποίου μπορεί να επικοινωνεί ανώνυμα με το λογισμικό.Η υιοθέτηση τουΑΡΣπαρέχει σκοπιμότητα και ευελιξία για τη διεξαγωγή μιας διαμορφωτικής αξιολόγησης.Θεωρούμε τη διαμορφωτική αξιολόγηση ως μια μορφή συνεχούς αξιολόγησης που χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση των μαθησιακών αναγκών, την κατανόηση του θέματος από τους μαθητές και τη συνεχή ακαδημαϊκή πρόοδο κατά τη διάρκεια των διδακτικών συνεδριών.
Η χρήση του ARS μπορεί να ενισχύσει τη συμμετοχή του μαθητή στη μαθησιακή διαδικασία και να ενισχύσει την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας.Σκοπός του είναι να εμπλέξει τον εκπαιδευόμενο στην εννοιολογική μάθηση και να ενισχύσει την ικανοποίηση των συμμετεχόντων στην ιατρική εκπαίδευση.Υπάρχουν διάφορα είδη συστημάτων άμεσης απόκρισης που χρησιμοποιούνται στην ιατρική εκπαίδευση.για παράδειγμα συστήματα άμεσης απόκρισης κοινού για κινητά, Poll Everywhere και Socrative, κ.λπ. Η εφαρμογή κινητών τηλεφώνων που χρησιμοποιούνται με τη μορφή ARS έκανε τη μάθηση πιο ευέλικτη και οικονομικά προσιτή (Mittal and Kaushik, 2020).Οι μελέτες έδειξαν ότι οι συμμετέχοντες παρατήρησαν βελτίωση στο εύρος προσοχής τους και καλύτερη κατανόηση των θεμάτων με ARS κατά τη διάρκεια των συνεδριών.
Το ARS προάγει την ποιότητα της μάθησης αυξάνοντας την αλληλεπίδραση και βελτιώνει τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθητή.Η προσέγγιση ARS βοηθά στην άμεση συλλογή δεδομένων για αναφορά και ανάλυση ανατροφοδότησης μετά από συζητήσεις.Επιπλέον, το ARS έχει σημαντικό ρόλο στην ενίσχυση της αυτοαξιολόγησης των μαθητών.Το ARS έχει τη δυνατότητα για βελτιωτικές δραστηριότητες σχετικά με την επαγγελματική ανάπτυξη, επειδή οι περισσότεροι συμμετέχοντες παραμένουν σε εγρήγορση και προσοχή.Λίγες μελέτες έχουν αναφέρει ποικίλα οφέλη κατά τη διάρκεια συνεδρίων, κοινωνικών και ελκυστικών δραστηριοτήτων.
Ώρα δημοσίευσης: Αύγ-05-2021